воскресенье, 25 октября 2015 г.

26.10.2015

Dernière danse


Oh ma douce souffrance
Pourquoi s'acharner tu recommences
Je ne suis qu'un être ________________-
Sans lui je suis un peu paro'
Je déambule __________dans le métro
___________________
Pour oublier ______________________
Je veux m'enfuir que tout recommence
Oh ma douce souffrance

Je remue__________________________________
Je danse_____________________________
____________ d'amour, un brin de miel
Et je danse, danse, danse,
Danse, danse, danse, danse
Et dans le bruit, je cours et j'______________
Est ce mon tour?
Vient la douleur...
Dans tout Paris, je ________________________
Et je m'envole, vole, vole, vole, vole, vole, vole

http://www.education.vic.gov.au/languagesonline/french/sect25/no_05/no_05.htm



четверг, 22 октября 2015 г.

22.10.2015 (500)

Pronom "Y"






Nettoyeur
Tueur
Métier
n'importe qui
fumier
linge
ranger
courses
A  профессия
B  кто угодно, кого угодно
C бельё
D подлец, мерзавец
E  чистильщик
F  покупки
G убийца
H  убирать


Léon 1
-Je ....................................... l’autre paque de lait.
- .......................................!
- non, Attends ! Tu touches pas à ça s’il te plait.
- Léon ? .............................................................?
- Nettoyeur.
- ............................................................?
- Oui.
- Cool !
............................................................?
- .............................................................................. C'est la règle.
-  Combien ça me .....................................d’engager quelqu’un pour descendre des fumiers qui ont tué mon petit frère?
- ............................................................................
- Ecoute, ............................................................................. Je travaille pour toi et ................................, tu m'apprends .......................................................... .
Qu'est-ce que t'en dis ? Je te ........................................................, je ........................................................et je ........................................................Alors, c’est oui?
- Non. C’est non.
- ...........................................................................? J'ai nulle part où je peux aller.
- .............................................................. Tu as eu une dure journée. ..........................................................................., OK?


воскресенье, 18 октября 2015 г.

15,10,2015

Pronom "Y"





Racontez ce que vous _________________________.
- Allez Nicola! C’est pas difficile.
Mais si, quand on sait ce qu’on va faire plus tard. Les ______________________. Alseste par exemple il va être ............................ Alseste ___________________. Un ______ qui mange tout le temps.
ça, c'est du jarret. ça, de l'échine. ça, du plat de côte . ça, du museau. On croit que c’est pas bon mais en fait c’est bon.
Q’est-ce qui l’interesse dans le métier de .................................... – c’est qu’on fait souvent des bankets.
Anion c’est le premier de la classe et le ............................... de la maitresse. Mais c’est surtout un sale ..........................

Anion :  Madame, madame. Ils .........................................
Nous on l’aiment pas beaucoup. Mais on ne peut pas le tapper parce qu’il a des lunettes.
Anion : Vous pouvez pas me tapper, j’ai des .....................................

Maitresse : Mettez-vous à l’ordre et suivez-moi. Il n’y a pas de classes ce matin. Le docteur .................................... Allez. Suivez-moi et en .............................. !

Premier Docteur : Je ...........te montrer des .................................... et je veux que  tu me dis à quoi ça te fait penser. Tu es prêt?  ......................................?
- La voiture de ..................................... Le bateau ...................................... L’avion ............................................
Deuxième docteur :  ......................... Hm. C’est bien.
Deuxième docteur :  ...................... ça va.
Deuxième docteur  :  ........................
Deuxième docteur  :  Vas-y. Je ...............
- Bon...je sais pas.
Troisième socteur :  Non, non. Dis-moi juste ce qu’il te passe .......la tête.
- Une ...........................  ?
Troisième socteur:  Une ....................... . tu vois une ............................
- Je sais pas
Troisième socteur: Une date. Là...
- C’est pas moi.
Troisième socteur: C’est pas toi. d’accord. Et ça ?.......................................... ?
-C’est pas juste. D’abord c’est pas moi qui fais ces taches.
Quatrième docteur : Suivant. ...............tes lunettes et dis-moi ce que tu lis.
................................  tes lunettes je dis !


воскресенье, 4 октября 2015 г.

pour la leçon du 05.10.2015



Complétez les phrases en utilisant le futur proche.
Mettez les verbes au futur proche.
  1. Demain, je (jouer)  au tennis avec Gaëlle. 
  2. Aujourd'hui, il (acheter)  une raquette. 
  3. Les sportifs américains (venir)  en France ! 
  4. Est-ce que tu (regarder)  le match ce soir? 
  5. Après demain nous (courir)  au parc. 
  6. Vous (arriver)  en retard à l'entraînement !
Complétez les phrases.
Mettez au passé récent les phrases suivantes.
  1. Je (acheter)  le maillot de mon équipe préférée ! 
  2. Quel dommage, vous (quitter)  la sélection française. 
  3. Ludovic et Clément (tomber)  sur la pelouse ! 
  4. Gautier, le joueur marseillais, (marquer)  un but ! 
  5. Vous avez les cheveux mouillés ! -Oui, nous (sortir)  de la piscine. 
  6. Tu es très fatigué? C'est normal, tu (finir)  la compétition.


https://www.youtube.com/watch?v=llioEhJJHFs


- Alors. .................................................................................................................................................................. Mais je crois que c’est tout
- Mais dis donc, t’as pas pris trop de truques. On part en une semaine tu sais.
-  Et alors, si ............................................................. Et puis tu sais avec  toutes ces activités qu’on va faire, j’ai besoin de tout ça.
- Oui et pour les garçons aussi, ah...?
- Et alors c’est les vacances non ? Et toi alors, ton sac ?
- ....................................................................................... ?
- Mais si. ........................................................................................................................ C’est claire non ?
- Si tu dis.
- T’as encore ............................................................... ?
- Non je n’ai plus
- Enodine ! Mélissa !
- Quoi?
- Vous pouvez venir nous aider s’il vous plait
-Oui
-Moi, ...................................................................................................................... !
- Mélissa ..............................................................................................
Pousse-la. Là, là là...
- Déjà onze heures. Bon les filles, vous êtes pretes ?
- Moi oui.
-Oui, oui
Pousse -a          
-Bon allez....On est pret. ......................................................................

https://youtu.be/8mlxqVOBflM


Pronom EN 




пятница, 2 октября 2015 г.

21.09.2015


Rêver
Tenue
Un beau jour
Broder
Fil
Quotidien
le conte
coup de jeune 
La candeur
Candide
robe habillée

1) костюм, внешний вид
2) вышивать
3) выходное платье
4) ежедневный
5) в один прекрасный день
6) ход истории (дословно нить)
7) чистосердечный
9) чистосердечие, искренность
10) мечтать
11) сказка
12) обновление, омоложение



Il _________ une fois un petit Chaperon Rouge qui se ______ d’autre tenue un peu ________________________.
_________________ trois stylistes Clermontois se mirent (se mettre) ainsi à lui broder mille et une tenue
Pour redorer le fil de ___________________.
Par exemple nous, on crée des _______________, des ___________________. C’est vrai qu’on __________ envie de faire cette exposition _______________ autre chose _________ le travail qu’on réalise au _____________________.
Avec cette exposition _________________ de Perro prend un sacret coup de jeune : le danger __________________ dans les bois mais dans les ________, la _________. Chaque créatrice ____________ un moment different du conte et en a fait une _______. La candeur de l’enfance, la ___________ du loup et la ___________ de la femme sont séparées par la mise en scène et le ________________. Ainsi ________ rôse et __________ blan _____________ place aux strases et aux satins le rouge et le noir s’affrontent.
L’idée c’est ___________________, quelque part la __________ de son enfance. Moi _________________ beaucoup plus cette partie là. ______________ la partie sombre du conte, le moment elle rencontre le grand méchant loup.

Quant à Julie D’Augent la créatrice des lingéries, elle ___________ la vertion de grime ou face au loup le petit Chapéron Rouge pas si _________ garde le dernier mot et ____ fait la peau